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语文科学
融合
校园花开别样红
小学科学课程是一门综合性课程。理解自然现象和解决实际问题需要综合运用不同领域的知识和方法。小学科学课程针对学生身边的现象，从物质科学、生命科学、地球和宇宙科学、技术与工程四个领域，综合呈现科学知识和科学方法，强调这四个领域知识之间的相互渗透和相互联系注重自然世界的整体性，发挥不同知识领域的教育功能和思维培养功能；注重学习内容与已有经验的结合，动手与动脑的结合，书本知识学习与社会实践的结合理解自然与解决问题的结合，着力提高学生的综合能力强调科学课程与并行开设的语文、数学等课程相互渗透，促进学生的全面发展。让我们走进新港的校园，一起欣赏校园的春天。丁香花
楼上*昏欲望休，
玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，
同向春风各自愁。诗句出自唐代诗人李商隐《赠二首·其一》。诗中所提到丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂,而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦……
丁香因花筒细长如钉且香故名。又称丁香、洋丁香。著名的庭园花木。属于灌木或小乔木，高可达5米；树皮灰褐色或灰色。花序硕大、开花繁茂，花色淡雅、芳香，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。
产于东北、华北、西北（除新疆）以至西南达四川西北部（松潘、南坪）。生山坡丛林、山沟溪边、山谷路旁及滩地水边，海拔-米。主要分布于西南及*河流域以北各省区，长江以北各庭园普遍栽培。丁香以播种、扦插繁殖为主，也可用嫁接、压条和分株繁殖。丁香花为冷凉地区普遍栽培的花木。适宜种在庭园、居住区、医院、学校、幼儿园或其他园林、风景区。可孤植、丛植或在路边、草坪、角隅、林缘成片栽植，也可与其他乔灌木尤其是常绿树种配植。个别种类可作花篱。可盆栽或作盆景，也可切花。丁香花是我国最常见的观赏花木之一，绽开于百花斗妍的仲春，芳香袭人，花繁色丽，纷纭可爱。
桃花
桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
诗句出自代先秦《诗经·桃夭》。
诗句中的桃花怒放千万朵，色彩鲜艳红似火。写出了少女的青春洋溢。
桃花为落叶乔木，属蔷薇科植物，叶椭圆状披针形，叶缘有粗锯齿，无毛，叶柄长1-2cm。高可达3～10米。桃花是中国传统的园林花木，其树态优美，枝干扶疏，花朵丰腴，色彩艳丽，为早春重要观花树种之一，主要分果桃和花桃两大类。桃花有很高的观赏价值，是文学创作的常用素材，此外，桃花中元素有疏通经络、滋润皮肤的药用价值。其花语及代表意义为：爱情的俘虏。每年3~6月份，各地会以桃花为媒，举办不同的桃花节盛会。
桃花原产于中国中部及北部，栽培历史悠久，后来逐渐传播到亚洲周边地区，从波斯传入西方，桃花的拉丁名称Persica意思就是波斯。中国，法国，地中海，澳大利亚等温暖地带都有种植。其繁殖以嫁接为主。
赏桃花是一个烂漫、简单的旅行。李樱点缀，群蜂飞舞，花香醉人，满园春色关不住，只等游客的赞美。
海棠花
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
诗句出自代宋代诗人李清照《如梦令》。
小词借宿酒醒后询问花事的描写，曲折委婉的表达了诗人的惜花伤春之情，语言清新，词意隽永。
海棠是蔷薇科的灌木或小乔木，为中国著名观赏树种，各地习见栽培。园艺变种有粉红色重瓣者和白色重瓣者
繁殖方法因类型不同有别，有嫁接、压条、扦插、分株、播种繁殖等方法。多喜阴湿，夏季忌高温，温度高于32摄氏度时生长不良，花前应施追肥，并逐渐增加水量，而花后应减少浇水。其中须根类的四季海棠，花后宜行修剪促再开花。原产中国，在山东、河南、陕西、安徽、江苏、湖北、四川、浙江、江西、广东、广西等省（区）都有栽培。本种为中国著名观赏树种，华北、华东各地习见栽培。连翘
连翘是双子叶植物纲、捩花目、木犀科、连翘属落叶灌木。连翘早春先叶开花，花开香气淡艳，满枝金*，艳丽可爱，是早春优良观花灌木。
连翘早春先叶开花，花开香气淡艳，满枝金*，艳丽可爱，是早春优良观花灌木。适宜于宅旁、亭阶、墙隅、篱下与路边配置，也宜于溪边、池畔、岩石、假山下栽种。因根系发达，可作花蓠或护堤树栽植。连翘的茎、叶、果实、根可入药，种子可提取食用油脂。
分布于中国河北、山西、陕西、山东、安徽西部、河南、湖北、四川。生山坡灌丛、林下或草丛中，或山谷、山沟疏林中，海拔-米。连翘树姿优美、生长旺盛。早春先叶开花，且花期长、花量多，盛开时满枝金*，芬芳四溢，令人赏心悦目，是早春优良观花灌木，可以做成花篱、花丛、花坛等，在绿化美化城市方面应用广泛，是观光农业和现代园林难得的优良树种，常用于公园、小区的花坛种植或花境种植，也可以当做园景树使用。
连翘喜光，有一定程度的耐阴性；喜温暖、湿润气候，也很耐寒；耐干旱瘠薄，怕涝；不择土壤，在中性、微酸或碱性土壤均能正常生长。
。四年级晨诵--百花课程
春光冉冉归何处，更向花前把一杯。尽日问花花不语，为谁零落为谁开。这是唐代诗人严恽的《落花》。我们在读这首诗时，只读到了诗人面对美景流逝时的无奈和淡淡的忧伤，以及自己郁郁不得志的苦闷的情感抒发。那它又与我们何干？人的生命或者可以称得上是花中之花，我们应该学会追问：我的春夏可曾开出怒放的花？我的秋冬又因为什么而甘愿凋零？我将付出什么让世界因我而美丽？我将留下什么让世界因我而叹息？END
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