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分享诗词之美
感受中国情怀
中国古典诗歌到了唐朝达到其发展的全盛时期，即便是晚唐，也有“莫道桑榆晚，为霞尚满天”之景象。本期诗词小课堂，请跟随春小悦共同走进晚唐时期著名的羁旅行役诗《商山早行》，领略晚唐诗歌的风采。
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馨悦·诗词小课堂第11期
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主讲老师
本期主讲老师：赵杨老师。本科学历，现承担语文教学及班主任工作。他热爱教育事业，工作认真负责，所带班级班风纯朴、学风优良，曾被评为“区级优秀班集体”。赵老师在课堂上，能够很好地将课堂知识与实际生活进行有机结合，营造轻松愉悦的学习氛围，充分调动学生的学习主动性，激发学生的创造力。他用一颗火热的心点燃学生的心灵之火，使他们快乐成长，收获多彩童年。曾获得“校级优秀中队辅导员”、“最诚信的馨悦老师”、“校级优秀社团老师”等荣誉称号。
教育信念：只有能够激发孩子去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
?走近诗人
温庭筠，原名岐，字飞卿，太原祁县人。唐代诗人、词人。温庭筠精通音律，诗词兼工。诗与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽、浓艳精致，内容多写闺情。其词更是刻意求精，注重文采和声情，成就在晚唐诸人之上，为“花间派”首要词人，被尊为“花间派”之鼻祖，对词的发展影响很大。
感悟诗意
这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平，他曾任隋县尉，徐商镇襄阳，他被辟为巡官。据夏承焘《温飞卿系年》，这两件事均发生在唐宣宗大中十三年（年），当年温庭筠四十八岁。自长安赴隋县，当道出商山。此诗当是温庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人，而久居杜陵，已视之为故乡。但他久困科场，年近五十又为生计所迫出为一县尉，说不上有太好心绪，且去国怀乡之情在所难免。
商山：山名，又名尚阪、楚山，在今陕西商洛市东南山阳县与丹凤县辖区交汇处。作者曾于大中末年离开长安，经过这里。
动征铎（duó）：震动出行的铃铛。征铎：车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎：大铃。
槲（hú）：陕西山阳县盛长的一种落叶乔木。叶子在冬天虽枯而不落，春天树枝发芽时才落。每逢端午用这种树叶包出的槲叶粽也成为了当地特色。
枳（zhǐ）：也叫“臭橘”，一种落叶灌木或小乔木。春天开白花，果实似橘而略小，酸不可吃，可用作中药。
明：使……明艳。一作“照”。
驿（yì）墙：驿站的墙壁。驿：古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。
杜陵：地名，在长安城南（今陕西西安东南），古为杜伯国，秦置杜县，汉宣帝筑陵于东原上，因名杜陵，这里指长安。作者此时从长安赴襄阳投友，途经商山。
凫（fú）雁：凫，野鸭；雁，一种候鸟，春往北飞，秋往南飞。回塘：岸边曲折的池塘。
黎明起床，车马的铃铎已叮当作响，出门人踏上旅途，还一心想念故乡。?鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。?枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。?因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群凫雁，正嬉戏在明净的池塘。
这首诗之所以为人们所传诵，是因为它通过鲜明的艺术形象，真切地反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受。
首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。清晨起床，旅店里外已经响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。第二句固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。“在家千日好，出外一时难。”在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。“客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。
“槲叶落山路，枳花照驿墙”两句，写的是刚上路的景色。商县、洛南一带，枳树、槲树很多。槲树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。而这时候，枳树的白花已在开放。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼，所以用了个“照”字。可以看出，诗人始终没有忘记“早行”二字。
旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”。“早行”之景与情，都得到了完美的表现。
名家点评
欧阳修在《六一诗话》中点评：温庭筠“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，贾岛“怪禽啼旷野，落日恐行人”，则道路辛苦，羁愁旅思，岂不见于言外乎！
胡仔在《苕溪渔隐丛话》中点评：《三山老人语录》云：六一居士喜温庭筠诗“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，尝作《过张至秘校庄》诗云：“鸟声梅店雨，野色柳桥春。”效其体也。
李东阳在《麓堂诗话》中点评：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，人但知其能道羁愁野况于言意之表，不知二句中不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样，而音韵铿锵，意象具足，始为难得。
胡应麟在《诗薮》中点评：盛唐句如“海日生残夜，江春入旧年”，中唐句如“风兼残雪起，河带断冰流”，晚唐句如“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，皆形容景物，妙绝千古。而盛、中、晚界限斩然，故知文章关气运，非人力。
展示进行时
六（2）班学生书写展示
六（2）班纪泽佳同学手势舞
馨悦寄语?
古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美功能。“诗中有画”、“画中有诗”、“诗中有情”、“诗中有理”，既闪耀着美的光彩，又给人以深刻的启迪和情感上的升华。同学们，让我们尽情在诗歌的海洋里徜徉，感悟诗歌之美，汲取古人的智慧！
END
图文
赵杨
校对
卫东
编辑
畅舆
初审
志荣
终审
冬梅
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